Der Wissensstand modernen Hundetrainings – anwendbar für die Praxis!
Der Wissensstand modernen Hundetrainings – anwendbar für die Praxis!
Für mich ein absolut geniales Buch über den Einsatz von Hunden in der Schule. Besonders großartig die Kapitel „Oxytocin in der Interaktion zwischen Mensch und Hund“ und die „Bindungstheorien“, da dort extrem wichtiges, wissenschaftlich fundiertes Backroundwissen gespickt mit zahlreichen Querverweisen zum Weiterlesen geliefert wird. Unabdingbares know-how für die Arbeit mit den Schülern an einer Förderschule ES!
Du suchst neue Anregungen für deine „Hundestunden“ mit und ohne Hund? Hier wirst du definitiv fündig. Zu jeder Unterrichtsidee findest du die Voraussetzungen für deinen Schulhund und die Förderbereiche, die durch die Übung bei Schülerinnen und Schülern angesprochen werden. Fazit: Eine großartige Ideensammlung und ein „must have“ in jedem Bücherregal eines HuPäSchlers.
Für mich ist dieses Buch das Standard- und Basiswerk für jeden neuen HuPäschler und ergänzt wunderbar ein Orientierungsseminar. Es bringt alle wichtigenSchritte, die du VOR dem Einsatz deines Schulhundes einleiten musst, auf den Punkt.
Dieses Buch ist für mich eine schöne Ergänzung der Bücher //hupäsch und //praxisbuch hupäsch. Auf den Punkt gebracht ist das gesamte 1. Kapitel zum „theoretischen Hintergrundwissen“ und zu den Wirkeffekten von Hunden in der Schule. Die beiligende DvD enthält zwar zahlreiche Vorlagen für Arbeitsblätter und Flashcards zur Verwendung im Unterricht, sind aber meiner Meinung nach überwiegend für die Förderschule GG geeignet – für meine 2. Klasse Förderschule ES insgesamt zu wenig ergiebig.